一、关于普通话

1.普通话的由来

普通话是我国现代标准汉语的称呼，是国家通用语言。她来源于汉民族共同语，汉民族共同语自古有之，春秋时期称之为“雅言”，汉代称之为“通语”，明代称之为“官话”，民国时期称之为“国语”，新中国成立后称之为“普通话”。

2.普通话的标准

普通话是在北京“官话”基础上不断发展起来的。历史上由于北京作为全国的政治、经济和文化中心，北京“官话”逐渐成了各方言区之间使用的“共同语”，这就为汉民族共同语的标准打下坚实基础。

1956年国家正式确定普通话的标准——以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3.推广普通话

1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广使用普通话”。推广普通话对于提高全国人民科学文化水平、铸牢中华民族共同体意识、推动社会发展进步等具有重大意义和作用。

为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”（简称“推普周”）。

4.疑问：普通话就是北京话吗？推广普通话就是不让说方言吗？

答：普通话不是北京话，她是以北京话为基础发展起来的，但不包括北京话里的土词、土语和土音。

同时，推广普通话总的要求是在正式场合和公众交际场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。保护方言和少数民族语言一向是国家推广普通话的重要原则。

二、关于普通话水平测试

开展普通话水平测试是推广普及国家通用语言文字、提高普及质量的重要措施。1994年10月30日，国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部决定开展普通话水平测试工作。

1.普通话水平测试成绩

普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：　　

97分及其以上，为一级甲等；　　

92分及其以上但不足97分，为一级乙等；　　

87分及其以上但不足92分，为二级甲等；　　

80分及其以上但不足87分，为二级乙等；　　

70分及其以上但不足80分，为三级甲等；　　

60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

2.普通话水平测试范围和试卷

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。测试试卷包括5个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.要求：

（1）100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

（1）语音错误，每个音节扣0.1分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。

（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

（1）词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分:

（1）语音错误，每个音节扣0.2分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。

（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

（三）选择判断，限时3分钟，共10分。（注：各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。）

1.词语判断（10组）

（1）目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

（3）评分：判断错误，每组扣0.25分。

2.量词、名词搭配（10组）

（1）目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

（3）评分：搭配错误，每组扣0.5分。

3.语序或表达形式判断（5组）

（1）目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

（3）评分：判断错误，每组扣0.5分。

选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

（四）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

3.评分：

（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。

（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

（6）超时扣1分。

（五）命题说话，限时3分钟，共30分。

1.目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

3.评分：

（1）语音标准程度，共20分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

（2）词汇语法规范程度，共5分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

（3）自然流畅程度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

3.普通话水平测试模拟试题

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

蹦   耍   德   扰   直   返   凝   秋   淡   丝

炯   粗   袄   瓮   癣   儿   履   告   筒   猫

囊   驯   辱   碟   栓   来   顶   墩   忙   哀

符   肉   梯   船   溺   北   剖   民   邀   旷

霎   果   憋   捺   装   群   精   唇   亮   馆

暖   快   酒   除   缺   杂   搜   税   脾   锋

日   贼   孔   哲   许   尘   谓   忍   填   颇

残   涧   穷   歪   雅   捉   凑   怎   虾   冷

躬   莫   虽   绢   挖   侯   聘   英   杀   笨

剑   墙   岳   黑   巨   访   自   毁   郑   浑

二、读多音节词语 （100个音节，共20分，限时2.5分钟）

损坏    昆虫    兴奋    恶劣    挂帅    老伴儿    

采取    利索    荒谬    少女    恰当    愿望    

绝活儿  浪费    苦衷    降低    夜晚    存留    

上午    按钮    佛教    逗乐儿  全面    包括    

不用    培养    编纂    扎实    推测    吵嘴    

均匀    收成    然而    满口    怪异    模特儿       

奥运会  侵略    钢铁    孩子    光荣    前仆后继

穷苦    整理    荧光屏  新娘    花生    旅游

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑儿，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店//铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

四、命题说话（请在以下话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

1.生活中的诚信

2.小家、大家与国家